Lärarnas Riksförbund
| Lärarnas Riksförbund | |
| Ordförande | Bo Jansson |
|---|---|
| Vice ordförande | Anders Almgren, Helena Linge |
| Grundad | 1884 |
| Land | |
| Huvudkontor | Stockholm |
| Medlemstal | 90 000 |
| Huvudorganisation | Saco |
| Webbplats | lr.se |
| Förbundstidning | Skolvärlden |
-
Ej att förväxla med Lärarförbundet.
Lärarnas Riksförbund (LR) är ett svenskt fackförbund inom Saco. Förbundet organiserar behöriga lärare och studie- och yrkesvägledare, samt de som studerar till lärare alternativt studie- och yrkesvägledare. Förbundet har cirka 90 000 medlemmar och ingår i akademikerorganisationen Saco samt Offentliganställdas Förhandlingsråd, OFR.
Innehåll |
Historik[redigera]
Lärarnas Riksförbund har sitt äldsta ursprung år 1884 då Svenska Lärarsällskapet bildades. Sällskapet skulle vara "ett föreningsband mellan lärare vid de allmänna läroverken" och verka för undervisningen, läroverkens och lärarnas bästa. 1913 ombildades det ursprungliga lärarsällskapet och namnet ändrades till Läroverkslärarnas Riksförbund. År 1964 tog sig förbundet namnet Lärarnas Riksförbund.
År 1989 tog Lärarnas Riksförbund ut sina medlemmar i strejk för att protestera mot förslaget om Kommunaliseringen av skolan i Sverige. Sedan förbundets kongress 2008 driver Lärarnas Riksförbund frågan om ett ökat statligt ansvarstagande för skolan med sikte på ett förändrat huvudmannaskap.
1992 beslutade Lärarnas Riksförbunds kongress att förbundet skulle arbeta för införandet av en legitimation för lärare. Den 2 mars 2011 beslutade riksdagen att en statligt utfärdad lärarlegitimation ska införas[1]
2008 instiftade Lärarnas Riksförbund Skolans Dag, ett arrangemang med föredrag, workshops och presentation av forskning. Arrangemanget anordnas varje höst.
Kärnfrågor[redigera]
Förbundets idé är att ansluta endast kvalificerade och välutbildade lärare och studie- och yrkesvägledare. Eftersom man är ett Saco-förbund krävs en akademisk examen med minst tre års utbildning. Förbundet är ett yrkesförbund och inte branschförbund. Man företräder de professionella lärarna och vägledarna i grundskola och gymnasieskola samt i vuxenutbildningen. Förbundet organiserar inte skolledare.
Verksamhet[redigera]
Lärarnas Riksförbund är en av arrangörerna av Skolforum, nordens största mötesplats för lärare, skolledare och andra aktörer inom skolvärlden. Evenemanget genomförs normalt i början av november varje år, tillsammans med Lärarförbundet, Föreningen Svenska Läromedel, Sveriges Skolledarförbund och Stockholmsmässan.
Lärarnas Riksförbund ger ut tidningen Skolvärlden som går till alla medlemmar.
Ordföranden[redigera]
Bo Jansson, adjunkt, som efterträdde Metta Fjelkner som varit ordförande åren 2000-2013.
A-kassa[redigera]
Till Lärarnas Riksförbund hör Akademikernas erkända arbetslöshetskassa, AEA. Med cirka 644 000 medlemmar är AEA den största arbetslöshetskassan i Sverige. Där kan den som är yrkesverksam akademiker i Sverige vara medlem, oavsett om han eller hon jobbar i privat eller offentlig sektor.
Studentverksamhet[redigera]
LR Stud är Lärarnas Riksförbunds studerandeförening. Med närmare 18 000 medlemmar utgör LR Stud cirka en femtedel av Saco Studentråd. LR Studs mål är att ha en lokalförening på varje ort med lärarutbildning. På den utbildningspolitiska arenan är LR Stud en aktör som aktivt tar del i debatten för att påverka bland annat lärarutbildningen för studenternas bästa. LR Stud har en adjungerad representant i Lärarnas Riksförbunds förbundsstyrelse.
Externa länkar[redigera]
- Officiell webbplats
- Facebook - Lärarnas Riksförbund på Facebook.
- Twitter - Lärarnas Riksförbund på Twitter.
- Youtube - Lärarnas Riksförbund på Youtube.
- LRplay - Lärarnas Riksförbund WebbTV-kanal.
- LRbloggar - Lärarnas Riksförbunds bloggare.
- Akademikernas erkända arbetslöshetskassa
- Lärarnas historia Hemsida med dokument från TAM-Arkiv och artiklar om lärarförbunden samt lärarnas historia.
Referenser[redigera]
- ^ Hermansson, Ralph. ”Klart för lärarlegitimation”. Riksdag & Departement. http://rod.se/utbildning-skola/klart-f%C3%B6r-l%C3%A4rarlegitimation.
|
|||||
|
|||||