Robert Sternberg

Från Wikipedia
Hoppa till: navigering, sök
Robert Jeffrey Sternberg
Född 8 december 1949 (64 år)
Newark, New Jersey, USA
Nationalitet American
Forskningsområde psykometri
Institutioner Oklahoma State University, Yale University, Tufts University
Alma mater Yale University, Stanford University
Känd för Triarchic theory of intelligence, Triangular theory of love

Robert Jeffrey Sternberg, född 8 december 1949 i Newark, New Jersey, är en amerikansk psykolog med inriktning mot psykometri som också är provost (motsvarar ungefär universitetsdirektör) vid Oklahoma State University. Han var tidigare dekanus vid Tufts University, IBM professor i psykologi och pedagogik vid Yale University och ordförande för amerikanska psykologförbundet. Han är med i redaktionsrådet för flera tidskrifter, däribland American Psychologist. Sternberg är fil.kand vid Yale University och fil.dr vid Stanford University. Gordon Bower var hans handledare som doktorand. Han har tio hedersdoktorat från ett nordamerikanskt, ett sydamerikanskt och åtta europeiska universitet och är vidare hedersprofessor vid Heidelbergs universitet i Tyskland.

Forskningsfält[redigera | redigera wikitext]

Sternbergs huvudsakliga forskning rör följande områden:

  • Högre mentala funktioner, inklusive intelligens and kreativitet
  • Tänkesätt
  • Kognitiva förändringar
  • Ledarskap
  • Kärlek och hat
  • Kärlek och krig

Sternberg har föreslagit en triarkisk intelligensteori och en triangulär kärlekteori. Han är (with Todd Lubart[1]) skapar av den kreativa investeringsteorin, vilken hävdar att kreativa personer köper lågt och säljer högt i idéernas värld samt också en drivkraftsteori för kreativt bidragande, som går ut på att kreativitet är en form av ledarskap.

Sternberg har kritisierat IQ tester, och har sagt att de är "bekväma partiella operationaliseringar av intelligens, inget mer. De ger inte den sorts mätningar av intelligens som måttband ger av längd."[2]

År 1995, var han del av amerikanska psykologförbundets aktionsgrupp för att skriva ett konsensusyttrande rörande intelligensforskning som svar på de påståenden som fördes fram i samband med debatten omkring Bell Curve. Rapporten betitlades "Intelligence: Knowns and Unknowns."

Bibliografi[redigera | redigera wikitext]

Key References
On "Higher Mental Functions":
  • Sternberg, R. J. (1977): Intelligence, information processing,and analogical reasoning: The componential analysis of human abilities.Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Sternberg, R. J. (1985): Beyond IQ: A triarchic theory of human intelligence. New York: Cambridge University Press.
  • Sternberg, R. J. (1990): Metaphors of mind: Conceptions of the nature of intelligence. New York: Cambridge University Press.
  • Sternberg, R. J. (1997): Successful intelligence. New York: Plume.
  • Sternberg, R. J. (1999): "The theory of successful intelligence." Review of General Psychology, 3, 292-316.
  • Sternberg, R. J., Forsythe, G. B., Hedlund, J., Horvath, J., Snook, S., Williams, W. M., Wagner, R. K., & Grigorenko, E. L. (2000): Practical intelligence in everyday life. New York: Cambridge University Press.
  • Sternberg, R. J., & Grigorenko, E. L. (2000): Teaching for successful intelligence. Arlington Heights, IL: Skylight.
  • (2007) Sternberg, R.J.: Wisdom, Intelligence, and Creativity Synthesized. New York: Cambridge University Press
  • (2011) Sternberg, R.J., & Scott Barry Kaufman (Eds.) (2011): The Cambridge Handbook of Intelligence. New York, NY: Cambridge University Press.
Key References
On "Creativity":
  • Sternberg, R. J., James C Kaufman, & Pretz, J. E. (2002): The creativity conundrum: A propulsion model of creative contributions. Philadelphia, PA.
  • Sternberg, R. J., & Lubart, T. I. (1995): Defying the crowd: Cultivating creativity in a culture of conformity. New York: Free Press.
  • Sternberg, R. J., & Williams, W. M. (1996): How to develop student creativity. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
Key Reference
On "Leadership":

Sternberg, R. J., & Vroom, V. H. (2002): "The person versus the situation in leadership." Leadership Quarterly, 13, 301-323

Key Reference
On "Cognitive Styles":

Sternberg, R. & Grigorenko, E. (1997). Are cognitive styles still in style? American Psychologist, 52, 700-712.

Se även[redigera | redigera wikitext]

Referenser[redigera | redigera wikitext]

  1. ^ Sternberg, R. J., & Lubart, T. I. (1995). Defying the crowd: Cultivating creativity in a culture of conformity. New York: Free Press.
  2. ^ The Theory of Successful Intelligence Interamerican Journal of Psychology - 2005, Vol. 39, Num. 2 pp. 189-20

Externa länkar[redigera | redigera wikitext]

Vidare läsning[redigera | redigera wikitext]

  • Gardner, Howard. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basic, 1983


Den här artikeln är helt eller delvis baserad på material från engelskspråkiga Wikipedia, Robert Sternberg