Processbarhetsteorin
Processbarhetsteorin är en teori och modell för språkinlärning utarbetad av professor Manfred Pienemann vid Newcastle University[1], som behandlar vilka lingvistiska strukturer som framstår vid inlärningen av språk som inte är ens modersmål.[2] Teorin har använts som en ram av flera forskare från Europa och Australien.[3]
Källor[redigera | redigera wikitext]
- ^ ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 12 juni 2008. https://web.archive.org/web/20080612135743/http://www.ncl.ac.uk/ecls/staff/profile/manfred.pienemann. Läst 25 maj 2008.
- ^ ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 14 maj 2006. https://web.archive.org/web/20060514164451/http://www.hw.ac.uk/langWWW/eurosla/abstracts/gpallotti.htm. Läst 27 maj 2008.
- ^ ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 24 juli 2011. https://web.archive.org/web/20110724020842/http://www.processability.net/cms/images/files/References/pt_references.pdf. Läst 27 maj 2008.