Wikipedia:Projekt GLAM/Nordiska museet/Kulturhistoria som gymnasiearbete

Från Wikipedia
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Kulturhistoria som gymnasiearbete

Detta är en sida för projektet "Kulturhistoria som gymnasiearbete" som just nu drivs av Wikimedia Sverige, Nordiska museet och ett antal gymnasieskolor. Det är givetvis öppet för fler att testa ett liknande upplägg!

Introduktion[redigera | redigera wikitext]

I projektet handleder gymnasielärare sina elever i att skriva kulturhistoriska artiklar på Wikipedia som en del av deras gymnasiearbete. Utifrån unikt källmaterial i Nordiska museets arkiv och referenslitteratur i museets bibliotek (och andra källor) får eleverna lära sig skriva för uppslagsverk och öva på digital källkritik.

Källkritik i gymnasiearbetet[redigera | redigera wikitext]

I det digitala samhället är källkritik viktigare än någonsin. Att lära sig granska Wikipediaartiklar är en värdefull färdighet med tanke på att det är en av de allra mest besökta webbplatserna i världen, och det bästa sättet är att själv vara med och förändra uppslagsverkets innehåll. Projektet genomförs som en del av elevernas gymnasiearbete, det avslutande uppsatsarbetet i gymnasieskolan.

Upplägg[redigera | redigera wikitext]

I projektet får gymnasieelever utveckla sina färdigheter i digital källkritik och informationskunnighet genom att skapa artikelinnehåll för den stora allmänheten och upptäcka förhållandet mellan uppslagsverk, källmaterial och litteratur. Eleverna använder material i arkiv och bibliotek, dels för att hitta intressant stoff till de kulturhistoriska artiklarna, dels för att öva och reflektera kring källanvändning och källkritik. Museet bistår med ett antal förberedda ämnespaket medan Wikimedia Sverige hjälper eleverna att analysera och redigera wikipediaartiklar. Dessutom övar sig eleverna på att skriva akademiskt, vilket är en bra förberedelse för fortsatta akademiska studier.

Nordiska Museet ordnar en uppstartsträff i början av hösten, ett antal arkivbesök samt en avslutning på museet under våren. På plats finns arkivintendent, pedagog, bibliotekarie och digital producent som hjälper eleverna att komma igång med uppsatsarbetet. Resor till och från museet sker på egen bekostnad.

Anmäl intresse – för lärare eller museipersonal[redigera | redigera wikitext]

Du som är gymnasielärare och/eller handleder elever i gymnasiearbetet, eller du som arbetar på ett museum och är intresserad av att bidra med era resurser, kan höra av dig till projektledaren på Wikimedia Sverige, Josefine Hellroth Larsson. Då kan vi diskutera vilket upplägg som passar bäst utifrån era förutsättningar.

Kursmaterial[redigera | redigera wikitext]

Fem lektioner om Wikipedia för nybörjare[redigera | redigera wikitext]

Skrivtips (pdf)

Ämnespaket[redigera | redigera wikitext]

De deltagande eleverna väljer med fördel bland befintliga ämnespaket. Ämnespaketen består av källmaterial, referenslitteratur att utgå ifrån samt en lista på wikipediaartiklar att förbättra eller skapa, som museet kan bidra med utifrån sina samlingar och önskemål. Under arbetets gång kan eleverna anpassa och förändra ämnesval i samråd med sina lärare.

Generella litteraturtips[redigera | redigera wikitext]

  • Christensson, Jakob (red.), Signums svenska kulturhistoria. Det moderna genombrottet, Signum, Stockholm, 2008
  • Christensson, Jakob (red.), Signums svenska kulturhistoria. 1900-talet, Signum, Stockholm, 2009
  • Stråth, Bo, Sveriges historia. 1830–1920, Norstedt, Stockholm, 2012
  • Hirdman, Yvonne, Björkman, Jenny & Lundberg, Urban, Sveriges historia. 1920–1965, Norstedt, Stockholm, 2012
  • Svensson, Birgitta & Wallette, Anna (red.), Individer i rörelse: kulturhistoria i 1880-talets Sverige, Makadam, Göteborg, 2012

Befintliga ämnespaket[redigera | redigera wikitext]

Deltagare[redigera | redigera wikitext]

Fråga en wikipedian![redigera | redigera wikitext]

Externa länkar[redigera | redigera wikitext]

Press[redigera | redigera wikitext]

Resultat 2020/2021[redigera | redigera wikitext]

Deltagande skolor[redigera | redigera wikitext]

Nya artiklar[redigera | redigera wikitext]

Utökade artiklar[redigera | redigera wikitext]

Resultat 2019/2020[redigera | redigera wikitext]

Deltagande skolor[redigera | redigera wikitext]

Nya artiklar[redigera | redigera wikitext]

Utökade artiklar[redigera | redigera wikitext]

Resultat 2018/2019[redigera | redigera wikitext]

Deltagande skolor[redigera | redigera wikitext]

Under läsåret 2018/2019 deltog följande två skolor i projektet:

Nya artiklar[redigera | redigera wikitext]

Utökade artiklar[redigera | redigera wikitext]

Resultat 2017/2018[redigera | redigera wikitext]

Deltagande skolor[redigera | redigera wikitext]

Under läsåret 2017/2018 deltog följande två skolor i projektet:

Nya artiklar[redigera | redigera wikitext]

Utökade artiklar[redigera | redigera wikitext]

Resultat 2016/2017[redigera | redigera wikitext]

Deltagande skolor[redigera | redigera wikitext]

Under läsåret 2016/2017 deltog följande fem skolor i projektet:

Nya artiklar[redigera | redigera wikitext]

Utökade artiklar[redigera | redigera wikitext]