Fil:Kgari sechele secondary school.jpg
Storlek på förhandsvisningen: 800 × 535 pixlar. Andra upplösningar: 320 × 214 pixlar | 640 × 428 pixlar | 1 024 × 685 pixlar | 1 178 × 788 pixlar.
Originalfil (1 178 × 788 pixlar, filstorlek: 271 kbyte, MIME-typ: image/jpeg)
Filhistorik
Klicka på ett datum/klockslag för att se filen som den såg ut då.
Datum/Tid | Miniatyrbild | Dimensioner | Användare | Kommentar | |
---|---|---|---|---|---|
nuvarande | 3 augusti 2020 kl. 21.51 | 1 178 × 788 (271 kbyte) | Wvdp | Cropped 1 % horizontally, 2 % vertically using CropTool with lossless mode. Removed border. | |
3 september 2011 kl. 21.10 | 1 194 × 800 (274 kbyte) | File Upload Bot (Magnus Manske) | {{BotMoveToCommons|en.wikipedia|year={{subst:CURRENTYEAR}}|month={{subst:CURRENTMONTHNAME}}|day={{subst:CURRENTDAY}}}} {{Information |Description={{en|Kgari Sechele Secondary School, a government run school}} |Source=Transferred from [http://en.wikipedia |
Filanvändning
Följande sida använder den här filen:
Global filanvändning
Följande andra wikier använder denna fil:
- Användande på ar.wikipedia.org
- Användande på ast.wikipedia.org
- Användande på azb.wikipedia.org
- Användande på ceb.wikipedia.org
- Användande på da.wikipedia.org
- Användande på el.wikipedia.org
- Användande på en.wikipedia.org
- Användande på eo.wikipedia.org
- Användande på es.wikipedia.org
- Användande på eu.wikipedia.org
- Användande på fi.wikipedia.org
- Användande på fr.wikipedia.org
- Användande på ha.wikipedia.org
- Användande på ig.wikipedia.org
- Användande på io.wikipedia.org
- Användande på ka.wikipedia.org
- Användande på ml.wikipedia.org
- Användande på mt.wikipedia.org
- Användande på no.wikipedia.org
- Användande på pl.wikipedia.org
- Användande på ro.wikipedia.org
- Användande på ru.wikipedia.org
- Användande på sw.wikipedia.org
- Användande på ts.wikipedia.org
- Användande på tum.wikipedia.org
- Användande på uk.wikipedia.org
- Användande på ur.wikipedia.org
- Användande på www.wikidata.org
- Användande på yo.wikipedia.org
- Användande på zu.wikipedia.org