Samhällsorienterande ämnen
(Omdirigerad från Big Five (pedagogik))
Samhällsorienterande ämnen (SO) är ett svenskt samlingsbegrepp för ämnena geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Enligt rådande timplan skall eleverna få minst 885 timmars utbildning i de samhällsorienterande ämnena.
En skola kan välja att ge eleverna betyg i varje enskilt ämne, eller ett samlingsbetyg i ämnesblocket Samhällsorienterande ämnen. Då blir ett A(20P) värt fyra sådana, så ett A i ett samlingsbetyg är värt 80 poäng, ett C 60 poäng, ett E 40 poäng och ett F blir 0 poäng.
Förmågor[redigera | redigera wikitext]
De fem förmågor (Big Five) som ligger till grund för målen i SO-ämnenas kursplaner i Lgr 11 är[1]:
- Analysförmåga
- Kommunikativ förmåga
- Förmåga att hantera information
- Begreppslig förmåga
- Metakognitiv förmåga
Se även[redigera | redigera wikitext]
Källor[redigera | redigera wikitext]
Noter[redigera | redigera wikitext]
- ^ Svanelid, Göran (2014). De fem förmågorna i teori och praktik. Studentlitteratur AB. ISBN 9789144099989