Det vidgade textbegreppet

Det vidgade textbegreppet är ett uttryck som används i utbildningssammanhang och begreppet innefattar förutom det skrivna och talade ordet, bild, film och ljud. Det vidgade textbegreppet skrevs för första gången ut i klartext 1994 med argumenten att skolan bör gå i takt med det omgivande och föränderliga samhället där generell mediekompetens blir allt viktigare och det därför inte längre räcker med "literacy", det vill säga att behärska skriftspråket.

Källor

• Skolverket
• Sandström Madsén, Ingegerd, 2001: Mediesamhället och skolan. I: Pedagogiska magasinet 2001:2
• Texter och så vidare, 2003. Red. av Maj Asplund Carlsson, Gunilla Molin och Richard Nordberg. Svensklärarföreningens årsskrift 2003. (Svensklärarserien 226.) Stockholm.