Jonas Aspelin

Från Wikipedia

Jonas Aspelin, född 4 december 1964 i Lund, är en svensk professor och forskare i pedagogik och sociologi.

Aspelin disputerade i sociologi vid Lunds universitet 1999, blev docent i pedagogik vid Malmö högskola 2007 och professor i samma ämne och vid samma lärosäte 2012. Sedan 2014 tjänstgör Aspelin som professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad.[1]

Som röd tråd i Aspelins forskning går begreppet relationell pedagogik[2][3] På senare år har han främst forskat om lärares och lärarstudenters relationskompetens.[4]

Bibliografi[redigera | redigera wikitext]

  • Klassrummets mikrovärld (Symposion, 1999)[5]
  • Banden mellan oss. Ett socialpsykologiskt perspektiv på lärare-elev-relationen (Symposion, 1999)[6]
  • Zlatan, Caligula och ordningen i skolan. En interaktionistisk analys (Studentlitteratur, 2003)[7]
  • Den mellanmänskliga vägen. Martin Bubers relationsfilosofi som pedagogisk vägvisning (Symposion, 2005)[8]
  • Suveränitetens pris. En kritisk studie av självhjälpslitteratur (Dualis, 2008)[9]
  • Sociala relationer och pedagogiskt ansvar (Gleerups, 2010)[10]
  • Om relationell pedagogik (med Sven Persson) (Gleerups, 2011)[11]
  • Inga prestationer utan relationer. Studier för pedagogisk socialpsykologi (Gleerups, 2015)[12]
  • Lärares relationskompetens. Vad är det? Hur kan den utvecklas? (Liber, 2018)[4]

Referenser[redigera | redigera wikitext]