Kunskapsdesign
 |
Den här artikeln behöver källhänvisningar för att kunna verifieras. (2023-02) Åtgärda genom att lägga till pålitliga källor (gärna som fotnoter). Uppgifter utan källhänvisning kan ifrågasättas och tas bort utan att det behöver diskuteras på diskussionssidan. |
Begreppet Kunskapsdesign[1] betecknar all slags gestaltande verksamhet som syftar till att förmedla kunskap och insikt i allt ifrån läromedel till gränssnitt på datorer.
En gren av detta har kallats Pedagogisk utsmyckning där intentionen är att väcka intresset för nytt vetande genom att en permanent estetisk installation med kunskapsinnehåll placeras i offentlig miljö.
Referenser[redigera | redigera wikitext]
- ^ Staffan Selander, Lärarhögskolan i Stockholm[död länk] : All kunskap måste ha en gestalt och en form. Medvetenheten om formens betydelse för innehållet ökar vår förmåga att kommunicera med varandra. Vi behöver titta på kunskapsdesign och kreativa processer och koppla dessa till konstnärliga arbetsprocesser.