Scaffolding

Från Wikipedia
Hoppa till navigering Hoppa till sök

Scaffolding, vilket ungefär betyder stöttning,[1] är en term inom utvecklingspsykologi och lärande. Begreppet åsyftar det stöd de som lär sig kan få när de engagerar sig i en läroaktivitet som de inte klarar av att förstå på egen hand.[2]

I en definition av begreppet beskrivs att scaffolding är det beteende då en person med kunskap guidar eller samarbetar med den lärande för att lösa ett problem.[3] Begreppet är snarlikt det stöd som en lärande kan få men inbegriper hur den lärande skall genomföra någonting så att de senare kan utföra liknande uppgifter själva.[4] Denna form av stöd är inte ett generellt stöd, utan har som syfte att leda den lärande mot att bemästra nya färdigheter, förstå nya begrepp eller nya grader av förståelse.[4] Termen kommer från det engelska ordet som också betyder byggnadsställning.

Referenser[redigera | redigera wikitext]