Keri Lee Facer, född 1972, är en engelsk forskare och professor i utbildningens och samhällets framtid vid University of Bristol i Storbritannien[4] Hennes arbete är tvärvetenskaplig[5] och kretsar kring relationen mellan utbildningsinstitutioner och det omgivande samhället, med fokus på den kunskap som kan behövas för att adressera och hantera klimatkrisen och övriga samtida miljömässiga, ekonomiska, sociala och teknologiska förändringar.[6][7][8]
Learning Futures - Education, Technology and Social Change. Taylor and Francis. 2011. ISBN 9781136728211
Working with Time in Qualitative Research - Case Studies, Theory and Practice. Routledge. 2021 Keri Facer, Johan Siebers, Bradon Smith. ISBN 9780367714789