Informationskompetens
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Informationskompetens (Information literacy) är färdigheten att kunna hitta och utnyttja den information man behöver.
Man ska kunna veta när man behöver information eller kunskap och kunna hitta, dvs identifiera ett eget informationsbehov och definiera en frågeställning, inventera de egna kunskaperna, samla in och sammanställa information, kritisk granska, bearbeta och utnyttja den på ett effektivt sätt samt kunna presentera på ett lämpligt sätt.
I Sverige har Stig-Roland Rask har även myntat begreppet "fjärde basfärdigheten" för informationskompetens.[källa behövs]
Se även[redigera | redigera wikitext]
Referenser[redigera | redigera wikitext]
- Gisselberg, M (ed.)(2002) Distanslärare och distanslärande. Härnösand: Distum.
- Hansson, Birgitta & Olle Rimsten (2005). ”Someone else’s job”: Måluppfyllelse av 1 kap. 9§ högskolelagen avseende studenters informationskompetens. Örebro: Universitetsbiblioteket
Externa länkar[redigera | redigera wikitext]
- Svensk biblioteksförenings webblogg om bibliotekspedagogik
- NordINFOLIT - det nordiska nätverket för informationskompetens
- Mål för informationskompetens inom högre utbildning. Svensk översättning av Association of College and Research Libraries (ACRL) Information Literacy Standards for Higher Education[död länk]